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身体是孩子发现国际的东西,孩子经过身体举动和社会规矩博弈

作者:admin 发布时间:2019-09-06 19:34:26 浏览次数:294
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上星期五噗噗放学今后,像平常相同在操场上玩了一瞬间,再回家。期间,和她同学两个人折返跑。跑了两次,同学奶奶说:“噗噗身体素质比XX好。”

我以为是奶奶在谦让,“应该xx好一点,她跑得比噗噗快。”“那她比噗噗大好几个月呀。你看噗噗跑这么久,都不带喘气的,咱们这个,就跑了两下,在这儿大口喘气。”由于她们俩一同跑之前,噗噗自己现已跑了好几圈了。

我这才注意到真的是。“咱们有时分周末带噗噗去爬山,或许也和这个有关。她自己爬,由于抱也抱不动她。”


由于我体育成果十分十分十分十分差,她爸爸也一般。所以,在怀孕的时分,咱们就决议,孩子出世了,什么都不重要,一定要体育成果不垫底。多么低微的期望,就由于本身条件太差了,哈哈。

所以,从她很小很小的时分,就常常协助她开展当下那个阶段的大运动才能。也带她去野外,周末带她去爬山或许逛公园。后来会爬今后,我也常常带她去公园,让她在草地上爬。其实噗噗的大运动才能,在小时分是比较滞后的。

她会真实独坐,是在7个多月的时分。她会爬,现已9个多月了,而且是我在这个进程中付出了十分多的尽力,她才终究有时机会爬。尽管我知道各种常识,不会以时刻来定性孩子的开展。可是,要知道有些宝宝10个月都会走路了。她真实会独立走路的时分,现已15个月大了,爬了半年。

可是她走路几乎没有费力,14个月大的时分,她自己萌生了走路的知道。最开端一两天的时分,有折腰扶着她一两次。后边都是只需求供给一根手指就能够了,不需求折腰。后来,便是推着学步推车自己走。自己走了一个月,后来也是自己独立走起来的。


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可是她会走今后,她的大运动才能前进十分快。她16个月大的时分,就能够爬上去两三米高的斜坡状方格状攀爬架。18个月大的时分,能够爬筒状的网状攀爬架。

跟她本身比,特别是跟她的遗传基因比,她现已是没有落后了。由于见过有的宝宝真的运动才能强壮,那必定是先天基因就比较好。

我一向想写关于身体开展,大运动,精密运动等等的文章。由于我自己体育欠好,我是深深深深领会了身体才能不可带来的深入的挫折感期望一切的爸爸妈妈都重视孩子的身体开展,运动才能的开展

我前年,噗噗一岁多的时分,买了许多关于身体运动的书,从婴幼儿到青少年的都有。成果发现,大多数都太专业了,乃至看不懂在写什么。给出来的具体辅导,在我这种体育素质几乎是负数的人看来,彻底一头雾水。

可是在这个进程中,我仍是发现了一些关于孩子身体开展以及运动的其他方面的优点。


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经过身体来学习

孩子从一出世开端,就用身体来探求周围的国际,并从这个进程中学习。最开端的时分,他们会渐渐学会抬起手臂,伸手去够他们想要的东西。或许是移动他们的身体,去挨近他们想要的东西。咱们之前在写方案性的文章时,说到过这一点:方案力┃孩子仅仅是在做挑选吗?不,他是在做方案

在整个童年期,孩子们都是经过开展这种愿望和决计来操控他们的身体。而且跟着年纪增加,渐渐地对身体的操控才能、和谐运动才能、精密动作才能等等,都在增加。

这种能够操控自己身体的才能,也会协助他们进行有意图、有意义的工作和学习。孩子们是用他们的感官(五感)和身体来学习身体的开展,为孩子能够做什么工作和知道他们自己是谁供给了支撑

插一句,有许多攻击性很强的孩子,看着很凶,很占便宜,其实是身体操控才能,和心情操控才能的两层短少。他们不是凶猛,他们是短少某些才能。真的期望越来越多的家长能够知道到这一点。


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身体是发现国际的东西

咱们现在都发起玩中学,做中学。在科学思想的文章里,点击这儿:科学思想,科学便是想知道 也说到过:孩子最喜爱操作,经过操作来知道物体,了解常识

孩子会从各种精密动作和大运动动作中,取得发现来建构国际。他们会经过不断重复一个动作,来使大脑内化,并用这个运动来处理环境中的其他问题。他们运动得越多,大脑就越活泼,对这个国际的了解就越多

比如,他们经过在台阶上跳动,知道两个物体之间的间隔有多少,他们自己能够跃过多少间隔,多少间隔超出了他们的才能;他们经过不同的东西来画画,了解不同东西,比如刷子和海绵画出的画是不相同的;他们经过荡秋千,来了解身体是如安在空身体是孩子发现国际的东西,孩子经过身体举动和社会规矩博弈间中移动的,这种移动与跑步又有什么不同,与跳动又有什么不同,与旋转又有什么不同......

咱们能够回想孩子的日常日子,你会发现,孩子,特别是婴幼儿与学龄前儿童,他们学习东西,最重要的途径是自己去做,去阅历。孩子去做,去阅历的进程,都离不开他们的身体

只需求回想最近一周孩子的日常日子,就能够发现这一点。咱们成年人的学习途径,最重要应该是从书本、视频、教师讲课等等途径取得,而纷歧定是去亲身阅历。这样一比照,是不是就更能了解,孩子的身体运动,对他的重要性。

孩子是经过他的身体来学习的。对他身体的约束越少,当然在保护安全的条件下,他探求的时机越多他大脑越活泼,对国际的了解也更深入


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身体举动与社会规矩间的对立

身体对孩子的生长和开展起着关键作用。在孩子的生长进程中,他需求经过掌控自己的身体,并就一些社会强加的规矩和原则进行洽谈,一同也要保护激烈的自我知道

这段话是什么意思?孩子从能够渐渐抬起手臂,到能够捉住物品,到能够翻身,能够坐起来,能够匍匐走路等等,他们都是在掌控自己的身体。

在这个进程中,比如他坐起来今后,会对一件事特别感兴趣,便是扔东西。我在讲辅食增加的文章里写过,噗噗每天最少扔碗一百屡次扔了有不到一年的时刻。想一想,给她捡起碗花了多少时刻,哈哈。

这个时分,就会遇到社会强加的规矩和原则,比如许多家庭应该都不会答应孩子每天扔这么屡次碗,乃至扔这么长时刻。孩子的这种志愿和哺育者的规矩和原则之间就会有对立,这个进程中就有“洽谈”。“告知你多少次了,不能扔碗。放下。不要碰。”

再举个比如,比如孩子会扶着走或许爬今后,会有一段时刻,常常翻各种柜子。把厨房的锅碗瓢盆翻出来,把柜子里的衣服翻出来扔到地上。噗噗有一次我没看到,自己把冰箱打开了,把冷冻室的东西,悉数扔到了地板上。太振奋了,衣服袖子也掉了,光着一个肩膀。

这个时分,家庭规矩也会和孩子的这种志愿和举动之间有对立,需求洽谈。比如有的家庭答应孩子翻柜子,可是只答应翻某一个特定为他探求预备的柜子。噗噗小时分,我就身体是孩子发现国际的东西,孩子经过身体举动和社会规矩博弈专门给她预备了一个柜子,里边放的都是不会发作风险的东西,然后她每天翻出来扔到地上好几次。我再捡回去。比如有的家庭是不答应把锅碗瓢盆都拿出来的,乃至不答应进厨房等等。

孩子都会在这些规矩和他的志愿与举动间,不断地和哺育者“博弈”洽谈,最终他就会知道哪些工作是能够做的,哪些是不能够做的。

这个进程也会影响孩子自我知道的树立


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取得信赖感、自主性和自动性

1. 信赖感:

①孩子怎样取得信赖感:

在婴儿期,经过和爸爸妈妈之间的互动,孩子会开展对自己和周围别人的信赖感。他一哭,就会有人过来检查他有什么不舒服,温顺地抱起他;他坐着把盒子里的玩具辗转反侧地研讨,妈妈就在周围看着,没有加以阻挠,或许逼迫他这个玩具不是这么玩的;他会爬了,爬到各个当地去,爸爸身体是孩子发现国际的东西,孩子经过身体举动和社会规矩博弈妈妈没有阻挠,而是提早清空了风险的物品,来让他自在探求......

这些行为,都能够让婴儿发作对自己和周围别人的信赖感。这样的让人信赖的环境,也会鼓舞婴儿愈加自若地去移动他们的身体,去探求他们周围的国际,去脱离他们的信赖中心——妈妈或许其他哺育的人

这个时期,孩子常常有一个动作,出去玩一瞬间,回头要看看妈妈或许其他哺育人是不是在身边。假如在身边,他就持续去探求。看不见,就会喊。由于首要哺育人的在场,对孩子是一种支撑。孩子愈加独立,可是这种独立需求支撑。也是由于他们之间树立了眷恋联系,咱们上一篇文章写过。点击这儿:孩子要陪着才敢去做,他是没有安全感吗?什么样的孩子有安全感?


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②假如没有取得信赖感:

相反,假如孩子没有从环境中取得信赖感,那么他就会呈现更多对立。前几天和噗噗同学一同玩丢手绢,总共三个小朋友。其中有一个小朋友,发现了一个树枝,就一向要拿着。别的两个就不赞同,说在跑的时分会碰着他们。提出了几个方案,这个小朋友都不赞同。

我就问他:“咱们现在有一个问题,你喜爱这个木棍,你想一向抱着它。可是他们两个有点惧怕,在游戏进程中,棍子会打到他们,也包含你。由于奔驰起来,或许会不那么简单操控,这个棍子比你就矮一点点。咱们现在遇到了这个对立,你觉得还有什么处理方法吗?”

他听完今后,将紧紧抱着的木棍放在他身边的地面上,“阿姨,我能够放在这儿。”我必定了他的主张,也提出了新的疑问,比如跑的进程中会绊倒,而且提议能够让奶奶帮他拿着,由于奶奶在远一点的当地坐着。他当即表明了回绝。哈哈。最终,我说我拿着能够吗?他赞同了。

为什么他会回绝奶奶拿着,而赞同我拿着?便是由于他对奶奶失掉了信赖感,他知道奶奶拿着必定会给他扔了

这尽管是一件很不起眼的小事,但其实反映出来,孩子对周围环境是有自己的判别的当他信赖周围环境时,他更愿意去协作当他不信赖时,他为了保护自己的权益,会不挑选协作。所以,假如孩子总是对着干,有或许是失掉了对周围环境的信赖。

而这种信赖感,很或许是从婴儿期就开端渐渐失掉的。这也是我为什么上面侧重写了婴儿期的几个比如。


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2.自主性:

①孩子取得自主性:

第二点是,身体开展对孩子自主性的树立的影响。孩子最开端,都会有一种激烈的志愿,便是渐渐开端期望自己干事。比如自己搭积木,自己走路,乃至想自己穿衣服,当然也包含韩国伦理2017自己吃饭,自己上厕所等等。

他们经过,“我做”“我能够做”“我做成了”等等,来表现他的激烈的自主性志愿

所以,这个时期,常常会发作一个现象,比如他要搭积木,怎样搭都搭欠好,可是也回绝大人的协助,最终挫折感太激烈,一把扔了手里的积木,而且把桌子上的也统统扔到了地上。这其实便是上面说的“我来做”“我要做成功”等等心思的一种表现。

想取得自主感,可是他的才能又匹配不了他的“野心”,就会呈现激烈的挫折感,然后也不会用语言表达,只能经过扔东西这个动作来表达。

当然,全体来讲,在这个进程中,孩子仍是成功的时分居多。比如能够自己拿起来牛奶喝,能够协助妈妈拿过来一块抹布,能够自己上台阶,能够自己攀爬攀爬架等等。

这些成功的领会,都让孩子在每一天领会到他的才能的增加,他的自主性与独立性。孩子在与环境的互动中,正在把握身体运动技术并做到自主。


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②孩子没有取得自主性:

在这个进程中,假如成年人对孩子进行施压,“你不能这样做”“你快点做什么,这个一点都不难”。他们的越界行为,就会引发孩子对自己的置疑与惭愧

我之前,在这篇文章里,写到过,点击这儿:安全知道┃鸿沟:孩子能够做,孩子不能做 小哥哥拼命拉着噗噗不让她滑滑梯,由于他觉得风险他觉得他做不到。这便是对自我的置疑,对自我才能的置疑

孩子为什么会发作对自我的置疑,便是由于家庭哺育者在他生长进程中,不断告知他“这个他不能够做”“这个他做不到”“这个风险”等等

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咱们只需站到游乐场上,不到十分钟,这种声响此伏彼起。所以,孩子在他们生长的进程中,不是被告知:“宝贝儿,你想做什么?你需求我怎样协助你?”而是不断被着重:“这个你做不到,这个超出了你的才能”。

孩子需求的是供给辅导鼓舞他独立,而不是约束他,为他画地为牢。只要鼓舞他自主去做探求,而且在这个进程中,确保他的安全,这些协助会使得孩子获取身体上的自我管理才能。而身体的自我管理才能,是孩子获取独立和自主的必要条件


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3.自动性:

第三点是,获取自动性。咱们之前写过,学习质量的重要一点便是自动性,点击这儿:自动性学习,每个爸爸妈妈都想孩子具有的学习质量(上)

孩子在进入到学龄前阶段,也便是大体上的幼儿园时期,他们的身体才能现已得到了很大的开展。当孩子操控他们的身体时,他们能够奔驰、各种跳动动作、攀爬、骑车、轮滑、携物运动等等。

这个进程中,孩子能够感触到他的成功这些成功的领会会协助孩子树立活跃的自我认同。“我能够做到”“我有这个才能”,这些心里的声响,便是孩子的自我认同。

之前,在关于自傲的文章里也写到过,点击这儿:自傲培育┃当孩子说惧怕不敢测验时

咱们能够回想一下自己,是不是有些时分,会信口开河:“哎呀,不可,我这个不可。”比如很简单的女司机问题,有多少女人在开车的时分,其实潜知道里就以为:女人开车便是技术欠好。这便是没有树立活跃的自我认同。

男性便是关照孩子上面,“我不可,我没有孩子妈妈做得好。”这也是许多男性心里的真实声响。这相同也是由于没有树立活跃的自我认同,然后以为自己没有才能做到。这两个比如,都表现了社会对人的思想的刻画,不知不觉中


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相同孩子也是如此,当他在探求的时分,在举动的时分,咱们大多数人,都会阻挠孩子去做许多事。由于在咱们看来,这件事或许带来风险不能说这就一定是错的,由于每个人每个家庭的哺育观念是不相同的。

可是,这种做法带来的成果,或许许多人没有去想过,也便是:或许这种阻挠在某些程度上,的确让孩子少受了一点损伤,可是阻止了孩子获取新技术带来的自豪感。这种自豪感引发的“我真的能做到”的自傲,这种自傲带来的“我要去自动探求”的自动性。

身体上孩子安全了,但精神上他失掉了。

爸爸妈妈在这个阶段,需求做的是,更多去重视孩子在进程中获取的技术,而不是他们所犯的过错,而且答应孩子独立操练新取得的技术


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孩子会经过这些技术操练的进程,这些身体才能的开展进程,经过自主挑选游戏活动、完成任务和活跃承受应战来保护自己的权益,以及对周围环境的操控。

原本还有其他的,今日就写到这儿吧。不知道有没有让我们对身体运动,发作不相同的观点,知道到运动对孩子生长的重要性。

我作为不和事例,真的觉得运动对人的影响是十分大的。

PS,我发现今日说到的曾经的文章十分多,可见身体运动真的和许多才能都是休戚相关的。

今日就酱!

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